Талант от \"Бога\"

Слово «талант» впервые распространилось из Библии в значении «дар Божий», дающий человеку возможность творить и преумножать свои способности. Исходя из этого, бытует мнение, что таланту научиться нельзя, талатливым можно лишь родиться.
Основными составляющими таланта являются гибкость, беглость, неординарность восприятия. Основываясь на этом факте, израильские ученые провели эксперимент, в ходе которого попытались выяснить, можно ли на самом деле обучить ребенка таланту.  Они смогли доказать, что первым двум составляющим ребенка  возможно научить: речь идет о беглости (способности находить большое количество решений одной проблемы) и гибкости (способности отыскать различные варианты решений).
Для проведения эксперимента израильские ученые сформировали группы из людей с математическим складом ума, имеющими природные способности к решению задач. Добровольцами стали учителя математики и их ученики. А сами исследования проводились в течение учебного года.
В рамках эксперимента все участники были распределены на группы. В одних группах участники должны были заниматься  по специально разработанной методике, развивающей гибкость и беглость ; в других группах — по стандартной методике обучения.
Для выявления трансформации способностей всем участникам эксперимента в начале учебного года был предложен специальный тест, выявляющий уровень беглости и гибкости мышления.  И  такого же рода тест  был предложен группам, участвующим в исследовании,  в конце учебного года. Результаты входного и заключительного тестов показали, что во второй раз взрослые и подростки, обучающиеся по особой методике, продемонстрировали гораздо более высокий уровень двух вышеперечисленных составляющих, чем в первый раз. А вот оригинальность мышления у них была немного снижена.
Исследования израильских ученых подтвердили народную мудрость  о том, что таланту обучить нельзя, но помочь ребенку развить составляющие таланта  нам, взрослым, вполне по силам.